Un conjunt de persones, entre elles Benjamin Bloom, van classificar les activitats educatives de manera jeràrquica (de més senzilla a més complexa) com a Taxonomia de Bloom (1956). Amb l'objectiu de no poder passar a la següent activitat sense abans assolir les senzilles.
Es van definir tres dominis d'activitats educatives:
- Activitats cognitives
- Activitats afectives
- Activitats psicomotrius
A l'any 2000 es van revisar les habilitats cognitives, incorporant les accions en forma de verbs com a fonament de les capacitats.
En aquesta imatge podem comprovar les diferències entre les habilitats cognitives de Bloom i les del 2000 revisades.
Més tard, al 2008 es va fer una segona revisió de manera que es va anomenar " Taxonomia de Bloom per a l'era Digital".
Per els que estiguin interessats amb el tema, us recomano llegir:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada